沈阳工业大学

2013年全国统考硕士研究生复试工作办法

一 总 则

(一)复试工作是研究生招生考试的重要组成部分，是保证录取质量的重要环节。为加强我校研究生招生复试工作规范化和制度化，推进研究生培养机制改革，完善创新拔尖人才培养选拔机制，根据教育部《关于加强硕士研究生招生复试工作的指导意见》（教学[2006]4号），结合我校实际，特制定本办法。

(二)复试工作应坚持公平、公正、公开的原则，做到政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、监督机制健全。

(三)复试工作要坚持科学选拔。强化现代教育测量理论和手段在复试中的应用，发挥复试对考生专业能力和能力倾向、创新精神和创新能力以及综合素质等方面考察的重要作用。各学院根据教育部及学校的有关规定，积极探索，确定符合本学院学科特点的复试工作安排，切实提高复试工作的科学性和有效性。复试工作安排报研究生院审定、备案。

(四)为维护考生合法权益，研究生学院须提前在网上公布复试基本分数线、复试名单、复试程序，调剂方案及数量，并将复试结果等信息及时告知考生。

(五)所有拟录取考生均须通过复试。

二、组织管理

(一)学校研究生复试录取工作领导小组负责复试和录取工作，制定研究生招生复试办法，确定复试分数基本要求，分配各学部（学院、系）招生名额，审批拟录取名单；研究生院负责网上公布的复试分数线、复试名单、复试程序、调剂方案，组织开展研究生复试笔试命题、考务、阅卷和接收调剂等各项具体工作；校纪委、监察处负责监督。

(二)各学院成立研究生复试工作领导小组和专家复试小组。研究生复试工作领导小组组长应由主管研究生工作的领导担任，成员应包括相关学科的带头人、学术骨干、硕士生指导教师等；专家复试小组应以学科(或一级学科)专业为单位成立以导师为主体，复试小组成员一般不少于3人，并设立组长一名。组长应对复试的各个环节负责。复试小组负责确定与落实复试具体程序、内容和评分标准，负责实施复试工作。复试小组下设秘书一名，负责复试记录和协助安排有关事宜。复试记录要做到详尽规范，并妥存备查。

(三)各学院研究生招生工作领导小组负责本单位研究生复试工作的组织、协调和管理。主要职责是：

1、根据学校制定的复试办法，制定本学院复试工作的标准和程序。

2、根据本学院学科（专业）特点组织成立各学科（专业）专家复试小组，指导专家复试小组进行相应的复试考核工作。

3、负责对专家复试小组进行必要的培训，确保复试工作能公平、公正。

4、负责确定考生面试和实践能力考核的具体内容、评分标准、程序，并组织实施；

5、负责制定外语口试水平测试的实施方案，并在面试过程中组织外语口语水平测试。

6、负责审核各专家复试小组的复试记录、复试结果和考生的其他情况。

7、负责确定考生面试成绩，并将面试成绩及时登录研究生学院复试工作系统。

(四)专家复试小组在学院领导小组的领导下负责组织本学科的复试工作。主要职责是：

1、负责本学科的复试工作（含面试、实践能力考核）。

2、负责做好复试考生的外语口语水平测试工作。

3、负责考核考生思想政治表现。

复试小组成员需现场独立评分，在复试前应召开小组会议，明确工作纪律和工作程序、评判规则和评判标准；明确复试人员在复试工作中的权利、责任和纪律，规范其工作行为。

三、复试资格审核

（一）研究生学院负责组织对考生复试资格的审查，审查内容包括：

1、  准考证；

2、身份证；（提供复印件）

3、《思想政治情况审核表》（须经本人学习、工作或生活所在集体盖章）；

4、应届本科生提供学生证和本科阶段成绩单

往届考生的本科毕业证书原件及复印件，同时还必须提供《教育部学历证书电子注册备案表》，无原件和备案登记表考生一律不准参加复试。

在国外获得学历、学位的考生，应提供由教育部留学服务中心出具的国外学历、学位认定证书，无此证明者不得参加复试；

5、资格审查不合格者不得复试。

四、我校复试分数线确定原则

(一)我校复试分数线确定原则

1、根据国家最低复试分数线和各学科专业拟定招生计划核算。

凡一志愿符合国家最低复试分数线考生超过拟定招生计划的专业，我校复试分数线单科分数线于国家最低复试分数线一致，按复式录取比例不超过125%（含推免生）”确定总分线；

凡一志愿符合国家最低复试分数线考生不足拟定招生计划专业，我校复试分数线与国家最低复试分数线一致。

（二）未达到我校复试分数线及差额复试淘汰考生调剂

2、未达到我校复试分数线及差额复试淘汰考生，无论申请本校或外校调剂，均须按照国家调剂工作流程统一通过研招信息网进行调剂。

3、参加复试的考生人数，原则上不超过本专业招生计划的125%。

五、复试与面试

(一)复试方式、内容及评分

1、研究生学院根据招生工作计划确定复试时间进度并安排复试工作，提前通知考生。

2、复试包括专业课、外语基础能力考试和面试，面试部分部分包含外语应用能力测试。

3、复试内容主要考察考生的外语听说能力、专业素质及能力、综合素质和思想政治情况。

(1)专业课和外语基本能力考试

专业课考试科目名称要与《沈阳工业大学2013年硕士学位研究生招生专业目录》公布的复试专业课和考试大纲一致，满分为150分。采取闭卷考试，试卷采用标准化试题，统一由试题库随机抽题，含判断、单选、多选，考试时间为90分钟。外语听力考试含对话与短文听力，题库随机抽题组卷，考试时间30分钟，满分50分。

同等学力考生，在复试时必须加试所报考专业的两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为闭卷考试，试卷采用标准化试题，统一由试题库随机抽题，考试时间为90分钟。满分150分。加试成绩不计入复试成绩。

(2)面试

①面试内容

面试含专业能力考核与外语口语能力考核，面试满分150分，外语口语能力满分50分。重点考查考生的知识结构、专业知识基础、实践(实验)能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力以及道德品质和心理素质等等。外语口语能力测试包括口语、对话和翻译等。

②面试时间

每位考生的面试时间一般不少于20分钟。

③面试办法

1)复试小组对参加复试的考生要逐个进行面试。如果考生人数较多，面试可分组进行，但考生的分组一般应采取随机抽签的方式。各小组的评分标准要保持一致，分组名单及面试教师姓名在复试开始前半小时公布。

2)面试一般采取由考生从试题中随机抽取题目，由面试教师提问，考生当场回答的方式进行。必要时，面试老师可就相关问题进一步提问。面试情况要认真、详细记录。

3)面试评分。每位考生面试结束后，由面试教师现场独立为考生评分。在评分前可以召开复试小组会议，研究对考生的考核评价意见。面试教师各自评分的算术平均值为该考生的最终面试分数。

 (二)复试流程安排

1、一志愿上线考生复试

（1）本校应届考生于4月8日前登录研究生学院网站登记复试选考科目，4月7—8日到研招办进行资格审核；

（2）本校应届考生于4月7日—8日（8:30—5:00）进行专业课考试；

（3）非本校应届考生于4月10日前登录研究生学院网站登记复试选考科目，4月9-10日前进行专业课考试；

（5）全部一志愿上线考生于2013年4月10日9:30到校参加面试；

说明：非本校应届考生根据本人实际情况，可选择4月10日前报到资格审核并进行专业课考试，4月10日参加统一面试；也可以选择在4月10日当天按报到资格审核、面试、专业课考试流程一次完成全部复试。

2、调剂考生复试

（1）调剂考生登录研究生学院网站进行复试专业课选考，并确认到校参加复试时间；

（2）调剂考生在本人确认的复试时间当天上午9点前，按报到资格审核、面试、专业课考试流程一次完成全部复试；

（3）调剂考生复试流程全部完成后，研招办工作人员根据考生面试和专业课成绩核准调剂考生复试总成绩，达到学校规定合格标准，与考生现场通过国家调剂系统确认调剂录取；

（4）各学院分学科(可按一级学科)专业设立常设复试小组，每组不少于3人，保证复试期间（待定）每周1、3、5上午在各学院提供的指定地点面试考生（建议考生尽量选择每周三）。各组成员可以不固定。

(四)成绩计算

1、录取总成绩由初试成绩和复试成绩组成，初试成绩占60%，复试成绩占40%。

2、复试成绩计算

复试成绩 =面试成绩+外语口语成绩+外语听力成绩+专业课成绩

3、录取总成绩计算

统考（初试总分500分）：录取总成绩 = 初试成绩×60%÷5+复试成绩×40%÷4

联考（初试总分300分）：录取总成绩 = 初试成绩×60%÷3+复试成绩×40%÷4

六、调剂工作原则

调入专业（领域）与第一志愿专业（领域）应为同一或相近专业（领域），一般应统考科目相同，自命题考试科目相同或相近。

合格生源不足招生规模的学科（类别）、专业（领域）可以从校外调剂。从校外调剂复试的考生须满足教育部规定的调剂录取条件、初试成绩满足我校学科（类别）、专业（领域）的复试基本分数线。调剂工作要通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。

一志愿考生的的专业调整也许通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。

相关程序和要求：

考生通过研招网调剂系统提交调剂申请——〉学校48小时内向被接受考生回复——〉考生在48小时内确认接受我校调剂——〉考生在学校发出回复后7天内登陆研究生学院网站选择复试科目和复试时间并到校完成复试和调剂确认——〉考生向一志愿学校调取本人初试试卷。

申请调剂考生未在学校发出接受调剂回复后48小时内确认接受，或未在学校发出回复后7天内完成调剂复试的视为本人放弃调剂申请。

七、录取原则

(一)按照“公开、公平、公正“的原则，确定各专业拟录取的名单。

(二)思想政治素质和道德品质考核及体检不作量化计入录取总成绩，但是考核不合格者不予录取。

(三) 有下列情形之一，不予录取：

1、复试总成绩（标准化考试150分，面试150分，外语听力与口语100分，满分400分）低于240分者；

2、同等学力考生加试课程成绩低于90分者；

3、未在规定时间完成复试者；

4、思想政治、报名资格审核不合格者；

5、复试过程中违纪舞弊者和不符合报考资格者。

（四）差额复试考生按录取总成绩排名至招生专业额满为止。

（五）一志愿统考复试合格录取考生全部公费；一志愿联考考生（MBA、MEM）均为自费考生；MPAcc保送考生为公费，非保送考生为自费；各专业调剂考生均为自筹经费。

（六）大力加强招生监察工作，切实加强对硕士研究生招生录取工作的管理和监督，确保招生工作“六公开”、“六不准”。纪检、监察部门应切实履行职责，全程参与录取工作和录取监督检查工作，维护招生公平、公正。

2013年硕士研究生报到、复试和面试工作安排

    部分学院为方便考生，于4月10日前开展面试，请考生注意查看面试时间安排，并提前做好相应准备工作。

一、报到资格审核、复试专业课考试和外语听力考试

 研究生学院

2013-4-3

沈阳工业大学研究生学院

2013-4-3

2013年硕士研究生报到、复试和面试工作安排

    部分学院为方便考生，于4月10日前开展面试，请考生注意查看面试时间安排，并提前做好相应准备工作。

一、报到资格审核、复试专业课考试和外语听力考试

 研究生学院

2013-4-3

根据教育部《关于做好2013年全国硕士研究生录取工作的通知》（教学司
[2013]12号）和省教育厅《关于进一步加强辽宁省2013年硕士研究生招生复试
工作的通知》（辽招考办字[2013]45号）文件要求，为做好我校硕士研究生的
复试录取工作，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、 复试条件

1、考生初试成绩须达到2013年国家硕士研究生复试分数线要求。

2、考生通过中国研究生招生信息网“网上调剂系统”接收并确认我校复
试通知。

二、调剂复试程序

考生在中国研究生招生信息网“网上调剂系统”报名→我校研究生处发出
复试通知→考生确认复试→来校参加复试。

三、复试内容及流程

复试项目分为资格审查、体检、笔试、面试。

1、资格审查

研究生处负责对考生进行资格审查，审查内容包括：

（1）准考证；

（2）身份证；

（3）毕业证书和学位证书(应届本科生提供学生证和盖有就读学校教部门
公章的本科阶段成绩单)；同等学力考生的大专毕业证书；

（4）在国外获得学历、学位的考生，须提供由教育部留学服务中心出具的
国外学历、学位认定证书；

（5）资格审查不合格者不予复试。

2、笔试科目

3、面试科目

4、同等学力加试科目

同等学力考生在复试时必须加试所报考领域的两门本科主干课程，加试成绩
不计入复试成绩。加试科目如下表所示：

5、体检

参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》
（教学[2003]3号），在复试期间由我校统一组织体检工作。

四、复试参加比例

我校按国家下达招生计划的110—130%安排考生复试。

五、成绩计算

录取总成绩由初试成绩和复试成绩组成，初试成绩占60%，复试成绩占40%。

（一）复试成绩计算

复试成绩 =笔试成绩+面试成绩，满分400分。

（二）录取总成绩计算

考生的入学考试总成绩实行百分制，具体为：

入学考试总成绩＝(初试总成绩)×60％+（复试总成绩）×40％。

六、复试时间

2013年4月17日报到，4月18-19日复试。

复试考生名单约2013年4月10日在鞍山师范学院研究生处网站及中国研究生
招生信息网——调剂信息和信息发布栏公布。

七、录取原则

（一）按照“公开、公平、公正”的原则，依据考生专业领域及录取总成绩排序
录取，额满为止。

（二）诚信评判、思想政治素质考核及体检等不作量化计入录取总成绩，但是考
核不合格者不予录取。

（三）有下列情形之一者，不予录取：

1、资格审查不合格者；

2、放弃调剂复试者；

3、经核查初试有违纪行为者；

4、其他违纪舞弊者。

八、录取办法

（一）按照入学考试总成绩进行排序，确定并上报拟录取名单。

（二）完备各项程序，向拟录取考生发放录取确认通知。

（三）录取为定向、委培的考生录取前须签订定向、委培协议。

九、组织实施与工作纪律

（一）组织实施

学校成立研究生招生工作领导小组（暨复试工作领导小组），研究生工作主
管校长为小组组长，小组成员由研究生处、教育科学与技术学院、外国语学院和
纪检监察处相关人员组成，复试工作领导小组对复试与录取工作负责。
    1、研究生处负责考生复试报到、考生资格审查；负责组织笔试、面试命题
与评卷；负责复试工作的组织与协调；负责拟录取考生相关手续的办理等工作。

2、校纪检监察处负责复试工作的全程监督。

（二）工作纪律

1、实行复试巡视监督制度。由校领导、纪检监察处组成巡视小组，深入
复试现场，监督复试工作。

2、实行回避制度。凡有亲属参加复试的教师和工作人员应主动回避，不
得参加与复试及录取有关的工作。

3、实行责任制度和责任追究制度。所有参与复试录取工作的人员必须严
格执行教育部和省招生办有关硕士生招生录取工作的各项规定，坚决抵制徇私
舞弊等不正之风，切实维护复试录取工作的公平公正。

4、实行信息公开制度。复试及录取工作办法、复试结果等信息及时在校
园网上公布。

5、实行复议制度。畅通投诉、申诉和监督渠道，对投诉和申诉问题经调
查属实的，由校研究生招生工作领导小组责成相关复试小组进行复议。

十、优惠政策

1、2013年录取的学生均享受公费待遇（免收学费）。

2、设立新生入学奖学金。设立优秀生源奖，对入学成绩优秀的考生按录
取考生总数的一定比例给予奖励。

3、设立优秀研究生奖学金，用于奖励专业成绩优秀及其他表现突出的研
究生。

4、设立“研究生创新基金”，用于资助研究生开展创新课题研究和创新
成果奖励。

5、设置“助研”、“助教”、“助管”岗位，对兼任“三助”工作的研
究生发放一定报酬。

十一、其他

1、如考生对复试结果有异议，可在复试后3个工作日内通过书面形式向我
校提出重新复试申请。

2、受理部门：鞍山师范学院纪检监察处

举报电话：0412-2960808

举报邮箱：zxq602840700@sohu.com                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

2013年4月3日

鞍山师范学院研究生处

    
      我校2013年教育硕士专业学位研究生复试工作安排在4月19日-20日进行，请接到我校复试通知的各位考生仔细阅读以下具体要求，并提前做好各种准备。
一、报到
    （一）报到时间
    同等学力考生、学科教学•体育和学前教育考生请于4月18日报到，其余考生2013年4月19日报到。
    考生复试期间的食宿费用自理，具体情况详后。
    （二）报到地点
    黔南民族师范学院研究生处（进校门左侧第二幢，行政楼七楼中部）
    （三）报到需交验的证件和材料
    1．复试通知书（网上下载并填写打印，考生持复试通知书参加复试的所有环节）、初试准考证和成绩单、身份证原件和复印件、毕业证书、学位证书原件和复印件。
    普通本科应届毕业生及成人本科应届毕业生交验学生证，入学时交验毕业证书。
    2．大学阶段历年成绩单（需加盖毕业学校教务部门公章或单位人事档案管理部门公章）、《黔南民族师范学院2013年硕士研究生现实表现政审表》（样表网上下载，填写完毕后必须由所在单位人事或政治工作部门加盖公章并密封携带）。
    3．本人一寸半身近照1张（体检使用）。
    4．享受少数民族政策考生严格按照下表提供所需材料。
    5．所有复试考生均须在我校研究生教育网下载、填写并打印《黔南民族师范学院教育硕士专业学位研究生复试情况表》，面试前提交给复试工作人员。
    6．其他有关支撑材料，如发表的学术论文原件和复印件、重要的荣誉证书等。
    各类考生资格审查主要内容：

    我校在组织复试前将对考生的考试、复试资格进行严格的审查，资格审查不合格者不安排复试。
二、复试
    复试时间为2013年4月19日、20日，不按时参加复试者，取消复试资格。具体安排如下：
    （一）术科考试
    2013年4月19日上午9:00进行学科教学（体育）和学前教育方向术科考试。
    1．学科教学（体育）方向术科考试要求为：
    （1）测试项目
    田径（自选项目1项），其它项目（自选1项）
    （2）评分说明
    体育术科测试总成绩为10分，计入复试成绩，同等条件下术科成绩优秀者优先录取。
    （3）评分标准
    9—10分：动作规范，技术结构合理，协调性好，专业意识强，成绩突出。
    8—8.9分：动作较规范，技术结构较合理，协调性较好，有较强的专业意识，成绩良好。
    7—7.9分：动作熟练，技术结构比较合理，协调性较好，成绩一般。
    6—6.9分：动作较熟练，技术结构不太合理，协调性一般，成绩及格。
    5.9分以下：动作不熟练，技术结构不合理，协调性不够，成绩不及格。
    （4）评分
    由学校学科教学（体育）方向研究生复试小组成员根据考生每项动作技评进行现场集体研究评分。
    2．学前教育方向术科考试要求为：
    （1）测试项目
    语言表达、声乐、器乐、舞蹈、美术
    注：语言表达为必选项目，其余为自选项目；美术测试要求考生5分钟内完成不少于3个简笔画和一项手工作品。
    （2）评分说明
    学前教育术科测试总成绩为10分，计入复试成绩，同等条件下术科成绩优秀者优先录取。
    （3）评分标准
    语言表达：
    9－10分：精神饱满，仪态自然，口齿清楚，表达流畅，发音标准。
    8－8.9分：口齿清楚，表达流畅，发音标准。
    7－7.9分：能比较顺利、清晰的表达。
    6－6.9分：基本能叙述出主要内容，表达欠流畅。
    5.9分以下：口齿不清楚，表达欠流畅。
    声乐：
    9—10分：具备良好音乐素质，音色统一，气息流畅，歌词吐字咬字清晰。
    8－8.9分：具备一定的音乐素质，音色较好，歌词吐字咬字较清晰。
    7—7.9分：正确把握歌曲的旋律和节奏，不跑调。
    6—6.9分：演唱水平一般。
    5.9分以下：演唱较差。
    器乐：
    9—10分：乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
    8—8.9分:能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
    7－7.9分：有一定的演奏基本功。
    6—6.9分：演奏水平一般。
    5.9分以下：演奏水平较差。 
    舞蹈：
    9—10分：动作规范，节奏感强，协调性好。
    8—8.9分：动作较规范，协调性较好。
    7—7.9分：动作较熟练，协调性较好。
    6—6.9分：动作较熟练，协调性一般。
    5.9分以下：动作不熟练，协调性不够。
    美术：
    9—10分：用笔简洁生动，构图合理，表达意图明确，富有幼儿情趣。
    8—8.9分：用笔简洁生动，构图较合理，表达意图较明确，富有幼儿情趣。
    7—7.9分：用笔较简洁，构图较合理，表达意图较明确，有幼儿情趣。
    6—6.9分：用笔较简洁，构图基本合理，表达意图基本明确，有幼儿情趣。
    5.9分以下：用笔较简洁，构图基本合理，表达意图不明确。
    （4）评分
    由学校学前教育方向研究生复试小组成员根据考生每项动作技评进行现场集体研究评分。
    （二）同等学力考生加试
    2013年4月19日下午14:30—17:30进行同等学力考生加试（加试科目见复试内容的规定）。
    （三）笔试与面试
     2013年4月20日全天进行笔试与面试，测试时间和分值安排如下：
    8:00—10:00专业笔试，分值40分；
    10:30—18:00专业面试及外语听说能力（五分钟）测试，有术科测试的专业面试成绩40分，英语成绩10分，术科测试10分；没有术科测试的专业面试成绩50分，英语10分。分值合计60分。
    （四）复试地点
    黔南民族师范学院精品课程录播室（第三教学楼三楼）。
    （五）复试方式与要求
    复试分为专业笔试＋外语听说能力测试＋专业面试（含术科测试）。
    1．专业笔试，考察考生在基础教育和专业领域分析问题和解决问题的能力，笔试时间2小时。
    2．专业面试，每名考生安排20-25分钟的面试，考察考生的专业素质、基础教育教学能力，以及不少于5分钟的外语口语水平和听力水平测试。
    3．同等学力考生还须加试两门报考或调剂专业的主干课程笔试，每门课程单独测试。加试科目难易程度同于本科教学大纲的要求；加试科目每门课程满分均为100分，考试总时间为3小时。同等学力考生加试科目成绩作为录取的参考，不计入复试成绩。
    4．复试小组成员在每个考生的面试成绩单上无记名打分，最终以平均分给出面试成绩。
    5．复试成绩不合格不予录取。
    6．我校将严格按照国家考试规定实施笔试与加试考试。
    （六）专业复试内容
    1．学科教学（语文）
    （1）笔试、加试科目
    笔试科目：语文教育综合
    同等学力加试科目：语言基础知识、中国文学史
    （2）参考书目

    2．学科教学（体育）
    （1）笔试、加试科目
    笔试科目：体育教学论
    同等学力加试科目：学校体育学、运动生理学
    （2）参考书目